Специальные комиссии по вопросам защиты авторитета учителя создадут в школах. Об этом на Международной выставке-форуме «Россия» сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
Законопроект, предусматривающий, в частности, право учителя «на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности», внесен в Госдуму 27 октября.
Поправки также предусматривают, что учителя смогут регулировать использование учениками мобильных телефонов на уроках. Проект будет разослан в регионы. Кравцов допустил, что ко второму чтению в документ могут быть внесены изменения.
Первый зампред комитета ГД по науке и высшему образованию Олег Смолин заявил в интервью «Свободной Прессе»: «Защищать учителя, увы, необходимо». В первую очередь, это необходимо делать из-за чиновников, которые педагогом управляют.
«Я приводил как-то пример в Госдуме о том, что, будучи учителем в эпоху Застоя, я никогда не спрашивал ни у директора школы, ни, тем более, у кого-нибудь гороно, куда мне можно или нельзя пойти, и что мне можно или нельзя сказать. Сейчас мне, чтобы пригласить учителя или директора школы даже на рабочую группу по образованию при президентской комиссии по делам инвалидов, я пишу бумаги в департаменты с просьбой: „Разрешите великодушно“», — пояснил парламентарий.
По мнению Смолина, свобода педагога во много нарушается государственными чиновниками. Но защищать учителей также приходится от учеников и родителей.
«Я тут наткнулся на один опрос, в котором 70% учителей заявили, что, так или иначе, сталкивались с травлей или буллингом. Причем, эта травля нередко связана с материальным положением педагога, с его низким жизненным уровнем. И вот какие-нибудь девицы, которые считают себя королевами, начинают тыкать учителю, что она приходит в школу в одной и той же одежде. Я не берусь судить, насколько в такой ситуации поможет специальная комиссия, надо понять, как и от кого она может реально защищать», — уточнил депутат.
Смолин добавил, что ключевой позицией в этом случае все же является повышение статуса учителя. Первое — его реальное или материальное положение в обществе. Второе — престиж.
«Во время года педагога и наставника кое-что для престижа учителя было сделано. Но уже в этом году для материально улучшения жизни педагогов практически не сделано ничего. Исключение — некоторые регионы, которые могли себе это позволить», — заключил зампред комитета.
Ранее первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила ввести надбавку к пенсии для россиян, воспитавших троих и более детей, в том числе усыновленных.
